TIK BAB 2 Belajar dan Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi

       Belajar dapat dipandang sebagai proses yang di arahkan kepada tujuan dan proses berbuat melalui berbagai pengalaman dan belajar juga merupakan proses dimana kita dapat melihat dan mengamati dan memahami sesuatu. Belajar merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi dan berperan penting dalam pembentukan pribadi dan perilaku individu ,sebagian besar perkembangan individu berlangsung melalui kagiatan belajar.

      Kegiatan pembelajaran di lakukan oleh dua orang yaitu guru dan siswa. Pembelajaran merupakan suatu sistem yang terdiri dari berbagai komponen yang saling berhubungan satu sama lain. Komponen tersebut meliputi : tujuan,materi,metode,dan evaluasi. Pembelajar merupak proses dasar dari pendidikan,dari sanalah lingkup terkecil secara formal yang menentukan dunia pendidikan berjalan baik atau tidak. Pembelajaran merupakan suatu proses mencipyakan kondisi yang kondusif agar terjadi interaksi komunikasi belajar mengajar anatara guru dan peserta didiknya. Secara sederhana  mengajar dapat diartikan sebagai interaksi anatara siswa dan guru. Mengajar juga dapat di artikan suatu kegiatan atau suatu aktivitas dalam rangka menciptakan suatu situasi dan kondisi belajar siswa  yang kondusif.

   Ada beberapa tipe belajar yang harus dicermati oleh guru yaitu:

1. Tipe belajar Visual(Visual Learner)

Visual learner adalah gaya belajar diaman gagasan,konsep,data dan informasi lainnya dikemas dalam bentuk gmbar dan tehnik. Siswa yang memiliki tipe belajar visual memiliki interes yang tinggi ketika diperlihatkan gambar,grafik,garis organisatoris,seperti jarngan,peta ,konsep dan ide peta,plot,dan ilustrasi visual lainny.

2. Tipe Belajar Auditif(Auditory Learner )

Auditory Learner adalah suatu gaya belajardi mana siswa bejar melalui mendengarkan. Siswa yang memiliki gaya belajar  auditori akan mengandalkan kesuksesan dalam belajarnya melalui telinga(alat pendengaran), oleh karena itu gurusebaiknya memperhatikan siwanya hingga kealat pendengarannya. Anak yang mempunyai gaya belajar auditori dapat belajar lebih cepat dengan menggunakan diskusi verbal dan mendengarkan penjelasan apa yang di katakn guru.

3. Tipe Belajar Kinestetik (Tactual Learner)

Tactual Learner ,siswa ini belajar dengan cara melakukan,menyentuh, merasa, bergerak, dan mengalami. Anak yang mempunyai gaya belajar kinestetik mengandalkan belajar melalui bergerak ,menyentuh,dan melakukan tindakan.  Anak seperti ini sulit untuk duduk diam berjam-jam karena keinginan mereka untuk beraktifitas dan eksplorasi sangatlah kuat.

   Pembelajaran berbasis teknologi informasi dan komunikasi yakni komputer sebagai media pembelajaran , internet sebagai media pembelajaran, dan  E-learning dalam kegiatan pembelajaran.Adapun pembelajaran berbasis multimedia yakni kegiatan pembelajaran yang memanfaatkan kumputer untuk membuat dan menggabungkan teks,grafik,audio,gambar bergerak(video dan animasi) dengan menggabungkan link dan tool yang memungkinkan pemakaian untuk melakukan navigasi,berinteraksi,berkreasi,dan berkomunikasi.

        Teknologi informasi dan komunikasi dalam pedidikan merupakan suatu kajian untuk mengefektifkan proses komunikasi dengan mempergunakan kemajuan teknologi agar siswa mampu beradaptasi dan mengantisipasi akan perkembangan teknologi terus-menerus.Adapun manfaat teknologi informasi dan komunikasi bagi guru antara lain:

a.       Memperluas background knowledge guru

b.      Pembelajaran lebih dinamis dan fleksibel

c.       Mengatasi keterbatasan bahan ajar/sumber belajar

d.      Konstribusi dan pengayaan bahan/sumber belajar

e.      Implementasi Student Active Learning (SAL),CBSA, DAN PAKEM.

Teknologi informasi dan komunikasi memiliki peran penting dalam dunia pendidikan, baik dari segi proses belajar siswa ataupun membantu guru dalam membelajarkan siswa.Pada dasarnya teknologi informasi dan komunikasi ini harus terus di kembangkan agar pemanfaatannya khususnya dalam dunia pendidikan bisa lebih dioptimalkan.